educación

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- Libro Aprendizaje de la ciudadanía: contextos, experiencias y resultados

No nacemos demócratas, aprendemos a serlo. Y es por ello que la educación representa un factor clave para promover la ciudadanía y el desarrollo democrático. Con educación, dice la teoría y la[...]

- Revista Académica Bullying, Identity and School Performance: Evidence from Chile

(Disponible solo en inglés:) This article examines the relationship among bullying, individual's identity, and school performance in Chile. The results indicate that being a bully or a bully-victim[...]

- Revista Académica Impacto económico del sector educación en Arica, Valdivia y Punta Arenas

Este artículo analiza, desde una perspectiva económica, el impacto de los servicios de educación en Arica, Valdivia y Punta Arenas. Utilizando tablas input-output para los años 2007 y 2012, elaboradas[...]

- Tesis Jóvenes que ni Estudian ni Trabajan (NINI) en Chile: Un Estudio de sus Determinantes

Este trabajo estudia los determinantes de no estudiar y no trabajar de los jóvenes entre 15 y 29 años en Chile, con especial foco en las diferencias por género de los jóvenes y en la separación[...]

- Revista Académica When social movements become a democratizing force: The political impact of the student movement in Chile

(Disponible solo en inglés:) Drawing on debates on deliberative and participatory democracy, I argue that social movements can be considered to be promoting democratization when they are able to compel[...]

- Consejo académico, Investigadores Fabián Duarte

Investigador Asociado de la línea Las Dimensiones Socioeconómicas del Conflicto de COES y Profesor Asociado del Departamento de Economía de la Universidad de Chile. Doctor en Economía de la Universidad de Yale. Es miembro del directorio de Espacio Público y Presidente de la Escuela de Desarrollo de Talentos de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile. Anteriormente fue Economista Adjunto y Director Asociado para Chile del Center for Latin American Social Policy (CLASP), de RAND Corporation en Santa Monica, California, donde trabajó por más de 3 años.

- Becarios Magister Ignacio Urrea

Ingeniero Comercial, mención Economía de la Universidad de Chile, y estudiante del Magíster en Economía de la Universidad de Chile. Actualmente tesista en temas de desigualdad en educación.

Nombre de Postgrado: Magíster en Economía, 2017-2018
Institución: Universidad de Chile
Título tesis: El efecto de los profesores en Chile: implicancias para las desigualdades en educación
Tutor COES: Daniel Hojman

- Becarios Magister Loreto Fernández

Educadora de Párvulos y Escolares Iniciales de la Universidad de Chile, y estudiante de Magister en Gestión y Políticas Públicas de la misma institución. Actualmente es Asistente de Investigación de la línea Conflicto Político y Social de COES, y asistente de Investigación del proyecto CONICYT PAI 82140024: “Un estudio sobre el aprendizaje escolar de las ciencias mediante la enseñanza basada en la corporalidad y percepción: hacia principios y diseños”.

Nombre de Postgrado: Magíster en Gestión y Políticas Públicas, 2017-2018
Institución: Universidad de Chile
Título tesis: Nueva carrera docente: análisis de las transformaciones en las condiciones de trabajo y la identidad del profesorado
Tutor COES: Ismael Puga

- Executive Team Macarena Salvo

Periodista, Magíster en Periodismo de la Universidad Adolfo Ibáñez. Actualmente cursa el Magíster en Políticas Públicas en la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile. Ha trabajado en prensa y como profesional de Enseña Chile. Temas de interés: educación, educación y primera infancia y políticas públicas.

- Patrocinados Magister María de los Ángeles Fernández

Abogada de la Universidad de Chile y tesista de Magíster en Sociología de la Universidad Católica de Chile. Actualmente es asesora legislativa de Ministra de Educación. Sus temas de interés son: desigualdad, educación, medioambiente.

Nombre de Postgrado: Magíster en Sociología, 2015-2017
Institución: Universidad Católica
Título tesis: Determinantes individuales de la preocupación por el medioambiente y de los comportamientos ecológicamente responsables en Chile
Tutor COES: Felipe Link

- Becarios Magister Paulina Valenzuela

Socióloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Magíster en Sociología de la misma casa de estudios.

Nombre de Postgrado: Magíster en Sociología , 2015-2018
Institución: Universidad Católica de Chile
Título tesis: Brechas y Vínculos: El efecto de la desigualdad socioeconómica en la cohesión social, en contexto comparado
Tutor COES: Matías Bargsted

- Executive Team Samuel Fuentes

Periodista de la Universidad Diego Portales. Anteriormente trabajó en diversos medios de comunicación nacionales en su formato digital, como en Cooperativa, The Clinic Online y Rock&Pop. Colabora cubriendo conciertos y realizando entrevistas para Agenda Musical.
Temas de interés: género, equidad y educación.

- Becarios Magister Sebastián Espinoza Rojas

Economista de la Universidad de Chile y Magíster en Análisis Económico de la misma universidad. Actualmente es Asistente de Investigación de la línea Dimensiones Socioeconómicas del conflicto y de la línea Geografías del Conflicto de COES, además de ser asistente de investigación de los investigadores Dante Contreras, Claudia Sanhueza y Paola Bordón. Sus temas de interés son: educación, pobreza, desigualdad y economía urbana.

Nombre de Postgrado: Magíster en Análisis Económico, 2017-2018
Institución: Universidad de Chile
Título tesis: Bullying and educational outcomes
Tutor COES: Dante Contreras

- Patrocinados Doctorado Violeta Montero Barriga

Socióloga de la Universidad de Concepción y Magister en Política y Gobierno por Flacso Chile y la Universidad de Concepción. Doctora (c) en Sociología por la Universidad Alberto Hurtado. Actualmente es doctoranda patrocinada en la línea “Conflicto Político y Social de COES”. Es docente del Departamento de Administración Pública y Ciencia Política de la Universidad de Concepción. Se desempeña actualmente como Directora del Magister en Política y Gobierno de la Universidad de Concepción. Sus temas de interés son los movimientos sociales, respuesta política al conflicto y políticas públicas, principalmente en Educación.

Nombre de Postgrado: Doctorado en Sociología, 2013-2017
Institución: Universidad Alberto Hurtado
Título tesis: De la protesta a la decisión política. Movimiento Universitario 2011 y demandas de reforma en educación superior en Chile.
Tutor COES: Mauro Basaure

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